在高中政治的学习中，撰写短评不仅是一种常见的学习方式，也是锻炼学生思辨能力和文字表达能力的有效途径。本文将介绍高中政治短评的基本格式，并提供一篇范文供大家参考。
一、高中政治短评的格式
1. 标题
标题应简明扼要地概括短评的主题，通常为“事件/政策+评论”的形式，例如“论‘双减’政策的实施效果”。
2. 开篇引言
开篇引言部分应简要介绍事件或政策的背景及主要内容，引出评论的核心观点。
3. 正文论述
正文是短评的主体部分，一般包括以下结构：
- 事实描述：客观阐述事件或政策的具体内容和实施现状。
- 理论分析：运用马克思主义基本理论、党的路线方针政策等对事件进行分析。
- 个人见解：结合自己的理解和感受，提出独到的见解和评价。
4. 结论总结
总结全文，重申核心观点，并提出希望或建议。
5. 参考文献（如适用）
列出引用的主要文献资料，增强文章的可信度和权威性。
二、高中政治短评范文
标题：论“双减”政策的实施效果
开篇引言：“双减”政策自2021年7月正式出台以来，旨在减轻中小学生作业负担和校外培训负担，促进教育公平和学生全面发展。本文将对这一政策的实施效果进行评析。
正文论述：
事实描述： “双减”政策要求学校不得占用节假日组织学科类补课，严格控制书面作业总量，并规范校外培训机构的运营。各地积极响应，采取了一系列措施落实政策。
理论分析： 从马克思主义关于人的全面发展的理论来看，“双减”政策强调德智体美劳全面发展，符合新时代中国特色社会主义教育理念。同时，通过减少无效学习和重复训练，有助于激发学生的创新精神和实践能力。
个人见解： 我认为“双减”政策在短期内可能带来一定的适应挑战，但从长远看，它有利于构建更加公平、高质量的教育体系。当然，政策的落实还需要社会各界的共同努力和支持。
结论总结： “双减”政策是一项利国利民的重大举措，虽然实施过程中会遇到一些困难，但只要我们坚持正确的方向和方法，就一定能实现教育的高质量发展。
通过上述格式和范文，我们可以看到高中政治短评的结构清晰、逻辑严密，既体现了对政策的深刻理解，又展示了个人的独立思考能力。希望大家能够在实际写作中灵活运用这些技巧，不断提升自己的政治素养和写作水平。