在初中二年级的作文课堂上，教师通常会布置一些写人作文的题目。这类题目不仅考验学生的语言表达能力，还考察他们观察人物、描绘人物特征的能力。以下是一篇600字左右的优秀范文摘抄，供大家参考和学习。

我的好朋友

在我小学六年级的时候，我遇到了一个非常好的朋友，他的名字叫李明。我们在一次数学竞赛中相识，从那时起，我们就成了形影不离的好朋友。

李明是一个聪明又勤奋的学生，每次考试他的成绩总是名列前茅。但他从不骄傲自满，总是谦虚地对待每一次成绩。记得有一次数学考试，我因为粗心大意丢了不少分，心情非常低落。李明看出了我的情绪，主动过来安慰我，并且耐心地帮我解析错题。他的这种乐于助人的品质深深感染了我，使我明白了朋友之间应该互相帮助、共同进步。

除了在学习上的帮助，李明在生活中也非常照顾我。有一次我生病了，不能去学校上课。他每天都会放学后来看望我，带来当天的课堂笔记和作业，让我能够在家里继续学习。他的细心和体贴让我感到非常温暖。

李明不仅是我的好朋友，更像是我的家人一样。我们在一起的时光总是那么愉快，充满了欢声笑语。每当我遇到困难时，他总是第一个站出来帮助我，让我感到无比安心。

通过与李明的相处，我学会了很多做人的道理。比如要善良、乐于助人；要有责任感、勇于担当；还要懂得感恩、珍惜身边的每一个朋友。我相信，这些宝贵的品质将伴随我一生。

这篇作文通过具体的事例，生动地描绘了“我”和好朋友李明之间的友谊。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，是一篇优秀的写人作文。希望同学们在写作时也能借鉴这样的写法，将自己的真情实感融入到文字中，写出更加动人的作品。