在撰写一篇规范的小论文时，遵循一定的书写格式是非常重要的。这不仅有助于提高文章的可读性，还能体现出作者的专业素养。本文将介绍一种常见的小论文书写格式，并提供一份范文供参考。
一、标题
小论文的标题应该简洁明了，能够准确反映文章的主题。标题一般放在文章的第一行，用黑体字标注，字号较大。例如：浅析现代教育技术的发展与应用
二、摘要
摘要是文章的简要概述，通常包括研究背景、目的、方法、结果和结论等要素。摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，使读者快速了解文章的核心观点。摘要一般位于标题下方，用楷体字标注，字号较小。例如：
摘要：
随着科技的发展和互联网技术的普及，现代教育技术得到了广泛的应用和发展。本文通过对现代教育技术的研究，探讨了其在教学过程中的应用现状及未来发展趋势。通过分析案例和实证研究，得出了一些有价值的结论和建议。
三、正文
正文是小论文的核心部分，主要包括引言、文献综述、理论分析、实验设计与数据分析、讨论与总结等部分。正文的内容应结构清晰，逻辑严密，语言表达准确流畅。下面是一份小论文的范文片段：
引言
随着信息技术的快速发展和互联网的广泛应用，现代教育技术在教学过程中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨现代教育技术的发展与应用情况，为教育改革提供参考依据。
文献综述
国内外学者对现代教育技术进行了深入研究。例如，李四（2018）分析了多媒体教学在小学数学教学中的应用效果；王五（2019）探讨了网络课程平台在大学英语教学中的优势和不足。这些研究成果为本研究提供了理论基础和实践支持。
理论分析
现代教育技术的发展离不开相关理论的支持。根据认知心理学的理论，人类的认知过程是一个主动构建知识的过程。因此，教师在教学过程中应注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。此外，建构主义学习理论认为，学习者是在社会文化背景下通过与他人互动来建构知识的。因此，教师应创设良好的学习环境，促进学生之间的交流与合作。
实验设计与数据分析
为了验证现代教育技术的教学效果，本研究设计了一项实验。实验对象为某中学的两个班级，分别采用传统教学模式和现代教育技术进行教学。实验结果显示，采用现代教育技术的班级在学习成绩和学习兴趣方面均优于传统教学模式的班级。具体数据如下表所示：
| 班级 | 平均成绩 | 学习兴趣评分 |
|---|---|---|
| A班（传统教学模式） | 75 | 3.5 |
| B班（现代教育技术） | 85 | 4.2 |
讨论与总结
通过对实验数据的分析可以看出，现代教育技术在提高学生学习成绩和激发学习兴趣方面具有明显的优势。然而，我们也应注意到现代教育技术并非万能钥匙，其应用需要根据具体的教学目标和学生特点进行灵活调整。未来的研究可以进一步探讨不同学科领域现代教育技术的应用策略和方法。
四、参考文献
参考文献是对他人研究成果的尊重和承认，也是学术研究的重要组成部分。参考文献的格式应符合学术规范要求，一般包括作者姓名、文章题目、期刊名称、出版时间等信息。例如：
李四。（2018）。多媒体教学在小学数学教学中的应用效果探析。《基础教育研究》，（6），123-125。
王五。（2019）。网络课程平台在大学英语教学中的优势与不足。《远程教育杂志》，（3），45-48。
以上是一份小论文书写格式的范文示例，希望对大家有所帮助。在实际写作过程中，还需根据具体要求进行调整和完善。