一、实验背景与目的
随着信息技术的发展，校园网络已经成为高校教育信息化的重要组成部分。一个高效、稳定且安全的校园网络对于教学、科研和管理活动至关重要。本次实验旨在通过实际操作，搭建一个小型的校园网络环境，以模拟真实校园网络的运行情况，并通过此过程掌握网络设备的配置和网络协议的应用。
二、实验内容
2.1 实验设备与工具
- 交换机（Cisco 2960）
- 路由器（Cisco 2811）
- 服务器（Windows Server 2016）
- PC机若干
- 网线、光纤等连接线材
- Wireshark抓包工具
2.2 实验步骤
2.2.1 物理连接
按照拓扑结构将交换机、路由器和PC机进行物理连接。具体操作如下：
- 交换机与PC：使用直通网线将每台PC机连接到交换机的不同端口上。
- 路由器与交换机：使用交叉网线将交换机的一个端口与路由器的LAN口相连。
- 互联网连接：将路由器的WAN口连接到外部网络（实验室环境下通常为实验室的网络接口）。
2.2.2 配置IP地址
为了确保设备间能相互通信，需要为各设备分配IP地址：
- PC端配置：手动设置每台PC的IP地址，例如PC1:
192.168.1.2/24，PC2:192.168.1.3/24，依此类推。
- 交换机配置：通常情况下无需特别配置，保持默认设置即可。
- 路由器配置：登录到路由器的管理界面，配置其LAN口的IP地址，例如设置为
192.168.1.1/24。
2.2.3 VLAN划分与配置
为了提高网络的安全性和管理效率，可以对交换机进行VLAN划分：
- 创建VLAN：在交换机上创建两个VLAN，分别为VLAN 10和VLAN 20。
- 分配端口：将交换机上的不同端口分配到相应的VLAN中。例如，将端口1至5分配给VLAN 10，将端口6至10分配给VLAN 20。
- 配置中继链路：在交换机之间或交换机与路由器之间建立中继链路，使得不同VLAN间的流量能够通过这些链路传输。
2.2.4 路由配置
为了使不同VLAN之间的PC能够通信，需要在路由器上配置静态路由或动态路由协议（如RIP、OSPF等）：
- 静态路由：手动添加路由条目，指定目标网络及其下一跳地址。例如，从VLAN 10到VLAN 20的静态路由。
- 动态路由：启用RIP协议，让路由器自动发现并更新路由表。
2.3 测试与验证
完成上述配置后，需要进行全面的测试和验证，确保所有设备正常工作且能够正常通信：
- Ping测试：从各个PC上执行ping命令，测试与其他PC以及服务器之间的连通性。
- 抓包分析：使用Wireshark工具抓取网络流量，检查数据包是否正确传输，并分析可能存在的异常情况。
- 功能验证：模拟实际应用场景，如文件传输、网页浏览等，验证网络是否满足预期需求。
三、实验总结
通过本次实验，我们成功地搭建了一个小型的校园网络环境，并完成了基本的网络配置和功能测试。在此过程中，我们学习了交换机、路由器的基本配置方法，掌握了VLAN划分和路由配置的技巧，同时也体验了抓包分析的过程。尽管实验过程中遇到了一些挑战，但最终我们都成功解决了这些问题，达到了预期的学习目标。希望在未来的实际工作中，我们能够更加熟练地运用这些技能，为校园网络的建设和维护做出贡献。